ขั้น Task cycle (วงจรภาระงาน) การลงมือทำภารกิจที่ได้รับมอบหมาย โดยใช้ภาษาเป้าหมายในการสื่อสารและแก้ปัญหาวางแผนการนำเสนอผลงาน หรือการแสดงออกในรูปแบบต่างๆ ที่สอดคล้องกับภารกิจ และนำเสนอผลงาน หรือแสดงออกตามที่ได้          วางแผนไว้

ขั้น Post - Task การทบทวน วิเคราะห์และประเมินผลงานที่ได้นำเสนอ โดยเน้นที่ความถูกต้องของภาษา การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และการบรรลุเป้าหมาย โดยครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปเนื้อหาอีกครั้งหนึ่ง